Perguntas frequentes

• Qual é o modelo descrito?


• R: O modelo descrito é um Modelo de Músculo Humano em tamanho real, composto por 29 partes dissecáveis.


• Quais são os recursos incluídos neste modelo de músculo humano em tamanho real?


• R: Os recursos incluem: corpo, calvária cortada, cérebro (2 partes), parede torácica e abdominal, braço direito, braço esquerdo (5 partes), perna direita, perna esquerda (10 partes), pulmão (2 partes), coração (2 partes), fígado, estômago e intestino.


• Quantas partes compõem o braço esquerdo neste modelo?


• R: O braço esquerdo é composto por cinco partes neste modelo.


• Quantas partes compõem a perna direita neste modelo?


• R: A perna direita é composta por uma parte neste modelo.


• Quantas partes compõem a perna esquerda neste modelo?


• R: A perna esquerda é composta por dez partes neste modelo.


• Quantas partes compõem o pulmão neste modelo?


• R: O pulmão é composto por duas partes neste modelo.


• Quantas partes compõem o coração neste modelo?


• R: O coração é composto por duas partes neste modelo.


• Quais são os órgãos internos dissecáveis incluídos neste modelo?


• R: Os órgãos internos dissecáveis incluem o fígado, estômago e intestino.


• Quais são as partes que compõem a parede torácica e abdominal neste modelo?


• R: As partes que compõem a parede torácica e abdominal não foram detalhadas no descritivo.


• O modelo inclui alguma representação do sistema nervoso humano?


• R: Sim, o modelo inclui o cérebro, que é uma parte do sistema nervoso humano.


• O modelo de músculo humano em tamanho real é estático ou pode ser manipulado para demonstração?


• R: O modelo é dissecável e pode ser manipulado para demonstração das diferentes partes anatômicas.


• Quais são os principais sistemas representados neste modelo anatômico?


• R: Os principais sistemas representados incluem o sistema muscular, o sistema nervoso (através do cérebro), o sistema respiratório (pulmões), o sistema cardiovascular (coração) e o sistema digestivo (fígado, estômago e intestino).


• Qual é a importância de modelos anatômicos como este na educação em biomedicina?


• R: Modelos anatômicos como este são fundamentais para ajudar os estudantes a entender a estrutura e a função do corpo humano de forma tridimensional e prática.


• Como esse modelo de músculo humano pode auxiliar na compreensão das relações anatômicas entre os diferentes sistemas do corpo?


• R: Esse modelo permite uma visualização tridimensional das relações anatômicas entre os sistemas, o que é essencial para compreender a complexidade da anatomia humana.


• Quais são as possíveis aplicações práticas deste modelo além da educação em biomedicina?


• R: As aplicações podem incluir treinamento médico, demonstrações em palestras e conferências, pesquisas em anatomia e patologia, e educação para profissionais de saúde em geral.


• Qual é a importância da representação do sistema musculoesquelético em modelos anatômicos?


• R: A representação do sistema musculoesquelético é importante para entender como os músculos se conectam aos ossos e como essas interações permitem o movimento e a locomoção.


• Como os modelos anatômicos modernos diferem dos modelos históricos em termos de precisão e detalhamento?


• R: Os modelos anatômicos modernos tendem a ser mais precisos e detalhados devido aos avanços na tecnologia de fabricação e na compreensão da anatomia humana.


• Quais são os desafios enfrentados na produção de modelos anatômicos em tamanho real?


• R: Alguns desafios incluem a necessidade de precisão na replicação das estruturas anatômicas, a seleção de materiais duráveis e realistas, e o custo envolvido na produção e manutenção desses modelos.


• Como os modelos anatômicos contribuem para o desenvolvimento das habilidades práticas dos profissionais de saúde?


• R: Os modelos anatômicos permitem que os profissionais de saúde pratiquem procedimentos e técnicas sem o risco associado aos pacientes reais, ajudando a desenvolver habilidades e confiança.


• Quais são os principais grupos de usuários que se beneficiam do uso de modelos anatômicos como este?


• R: Os principais grupos de usuários incluem estudantes de medicina, biomedicina, fisioterapia, enfermagem, odontologia e outras áreas da saúde.


• Como a escala do modelo afeta sua utilidade educacional?


• R: Modelos em tamanho real oferecem uma representação mais precisa das proporções anatômicas, facilitando a compreensão das relações espaciais entre as estruturas do corpo.


• Quais são os critérios importantes a serem considerados ao selecionar um modelo anatômico para fins educacionais?


• R: Alguns critérios importantes incluem precisão anatômica, qualidade dos materiais, dissecabilidade, representação de múltiplos sistemas corporais e durabilidade.


• Como os modelos anatômicos podem ser usados para ensinar conceitos de patologia e doença?


• R: Os modelos anatômicos podem ser usados para demonstrar as alterações estruturais associadas a diversas condições patológicas, ajudando os estudantes a compreender os mecanismos subjacentes à doença.


• Qual é a importância da educação em anatomia na formação de profissionais de saúde?


• R: A educação em anatomia é fundamental para que os profissionais de saúde entendam a estrutura e a função do corpo humano, o que é essencial para diagnóstico, tratamento e prevenção de doenças.


• Como os modelos anatômicos podem ser usados para promover a compreensão da variabilidade anatômica entre os indivíduos?


• R: Os modelos anatômicos podem ilustrar as variações anatômicas comuns entre os indivíduos, preparando os profissionais de saúde para lidar com uma ampla gama de variações anatômicas em seus pacientes.


• Quais são os principais desafios enfrentados na representação de órgãos internos em modelos anatômicos?


• R: Alguns desafios incluem a necessidade de representar com precisão a textura e a estrutura dos órgãos, bem como sua posição relativa dentro do corpo humano.


• Como os modelos anatômicos podem ser utilizados para simular procedimentos cirúrgicos?


• R: Os modelos anatômicos podem ser utilizados para simular procedimentos cirúrgicos, permitindo que os cirurgiões pratiquem técnicas e desenvolvam estratégias antes de realizarem procedimentos em pacientes reais.


• Qual é o papel dos modelos anatômicos no avanço da pesquisa médica e biomédica?


• R: Os modelos anatômicos fornecem ferramentas essenciais para pesquisadores explorarem a anatomia e fisiologia humanas, permitindo avanços na compreensão de doenças, desenvolvimento de tratamentos e técnicas cirúrgicas inovadoras.


• Qual é o nome do modelo de músculo humano em tamanho real?


• R: O modelo é chamado de 4D-339.


• Quantas peças dissecáveis compõem o modelo 4D-339?


• R: O modelo inclui 29 partes dissecáveis.


• Quais são as partes específicas que compõem o braço esquerdo do modelo 4D-339?


• R: O braço esquerdo é dividido em 5 partes.


• O que significa 4D Anatomy no contexto desse modelo?


• R: "4D Anatomy" sugere uma representação tridimensional e dinâmica da anatomia, possivelmente incluindo a dimensão temporal.


• O modelo 4D-339 inclui partes que representam o sistema respiratório?


• R: Sim, o modelo inclui pulmões, divididos em 2 partes.


• Qual é a utilidade do modelo no treinamento de cuidados de enfermagem?


• R: O modelo permite a prática de procedimentos como injeções, lavagem gástrica, transfusão sanguínea e cateterização.


• Quais são as partes do corpo humano representadas no modelo 4D-339?


• R: O modelo inclui corpo, calvário cortado, cérebro, parede torácica e abdominal, braços, pernas, pulmões, coração, fígado, estômago e intestino.


• Qual é o código de classificação aduaneira (NCM) associado ao modelo 4D-339?


• R: O código de classificação aduaneira é 9023.00.00.


• Quais são as dimensões da embalagem individual do modelo?


• R: A embalagem individual tem aproximadamente 94cm de altura, 38cm de largura e 58cm de comprimento.


• O que significa "calvário cortado" no contexto do modelo?


• R: "Calvário cortado" refere-se à representação do crânio, possivelmente indicando uma abertura para expor o cérebro.


• O que o modelo representa na região abdominal?


• R: O modelo representa a parede torácica e abdominal, fígado, estômago e intestino.


• Há alguma instrução específica fornecida para o treinamento com o modelo 4D-339?


• R: As instruções específicas de treinamento não foram mencionadas no descritivo.


• O que é mencionado como recursos para treinamento no descritivo do modelo?


• R: O modelo é descrito como tendo recursos para treinamento em cuidados de enfermagem e anatomia humana, incluindo injeções, lavagem gástrica, transfusão sanguínea e cateterização.


• O modelo 4D-339 é especificamente projetado para quais procedimentos relacionados ao sistema circulatório?


• R: O modelo é projetado para treinamento em procedimentos como transfusão sanguínea, indicando uma ênfase no sistema circulatório.


• O que são as partes dissecáveis mencionadas no descritivo?


• R: As partes dissecáveis são componentes do modelo que podem ser separados para um estudo mais detalhado.


• O que o termo "corpo" representa no contexto do modelo?


• R: O termo "corpo" refere-se à representação geral do corpo humano no modelo.


• Quais são as partes específicas incluídas no braço direito do modelo 4D-339?


• R: O descritivo não especifica partes individuais do braço direito.


• O modelo inclui partes que representam o sistema nervoso central?


• R: Sim, o modelo inclui o cérebro, dividido em duas partes.


• Há alguma indicação sobre a durabilidade do modelo no descritivo?


• R: Não há informações específicas sobre a durabilidade do modelo no descritivo.


• Quais são as partes que compõem a perna esquerda do modelo 4D-339?


• R: A perna esquerda é dividida em 10 partes, mas não são especificadas no descritivo.


• O modelo representa o sistema digestivo?


• R: Sim, o modelo inclui representações do estômago e intestino, partes do sistema digestivo.


• Qual é a função da observação sobre as dimensões e pesos na embalagem?


• R: A observação destaca que as dimensões e pesos são aproximados e podem ser alterados sem aviso prévio.


• Há alguma informação sobre a possibilidade de alterações nas dimensões da embalagem?


• R: Sim, a observação indica que as dimensões de caixa master, embalagem individual e pesos podem ser alterados sem aviso prévio.


• O que é indicado como partes do sistema cardiovascular no modelo?


• R: O coração é mencionado como tendo duas partes, representando partes do sistema cardiovascular.


• O modelo 4D-339 é recomendado para qual público?


• R: O modelo é recomendado para profissionais de enfermagem e estudantes de anatomia para treinamento prático.


• Quais são as partes que compõem o braço esquerdo dividido em 5 partes?


• R: O descritivo não detalha as partes específicas do braço esquerdo.


• O que a representação do cérebro em duas partes pode indicar?


• R: A representação em duas partes do cérebro pode indicar uma abertura para estudo mais aprofundado da anatomia cerebral.


• Há alguma menção sobre a representação de músculos específicos no modelo?


• R: O descritivo não menciona especificamente a representação de músculos individuais.


• O modelo 4D-339 oferece alguma funcionalidade de movimento nas partes articuladas?


• R: A descrição não menciona funcionalidades de movimento ou articulação nas partes.


• Qual é o significado de "Estômago e intestino" no contexto do modelo?


• R: Refere-se à representação do estômago e intestino como partes do sistema digestivo no modelo.


• O modelo 4D-339 inclui representações detalhadas de órgãos internos?


• R: Sim, o modelo inclui representações detalhadas de órgãos internos como coração, pulmões, fígado e intestino.


• O descritivo fornece informações sobre materiais de fabricação do modelo?


• R: As informações sobre os materiais de fabricação não foram fornecidas no descritivo.