Perguntas frequentes

• O que é o Modelo de Rim Aumentado 4D-310-4?


• R: É um modelo anatômico do rim humano ampliado, desenvolvido para auxiliar na visualização e aprendizado do sistema urinário.


• O que está incluído na representação esquemática do corpúsculo renal com o sistema de túbulos coletores?


• R: O corpúsculo renal e o sistema de túbulos coletores.


• O que é demonstrado na seção frontal do rim humano no modelo?


• R: O rim com a cápsula renal.


• O que as pirâmides com papilas representam no modelo?


• R: Representam uma parte da morfologia do rim.


• Quais são as dimensões da embalagem do modelo quando vendido em caixa master (9 unidades)?


• R: Altura: 29cm, Largura: 37cm, Comprimento: 58cm.


• Quais são as dimensões da embalagem individual do modelo?


• R: Altura: 11cm, Largura: 8,5cm, Comprimento: 16,5cm.


• Quantas unidades são incluídas em uma caixa master?


• R: São incluídas 9 unidades em uma caixa master.


• Quais são as estruturas visíveis na representação esquemática do corpúsculo renal?


• R: O corpúsculo renal e o sistema de túbulos coletores.


• O que o modelo ajuda a demonstrar em relação ao sistema urinário?


• R: Ajuda a demonstrar o funcionamento do sistema urinário.


• O modelo inclui representações de vasos sanguíneos. Que tipo de vasos sanguíneos são representados?


• R: Artérias e veias que levam o sangue ao rim.


• O que é destacado na representação da cápsula renal no modelo?


• R: A cápsula renal, que envolve o rim.


• Como o modelo pode ser utilizado como ferramenta de ensino?


• R: Ele serve como um auxílio visual no ensino do trato urinário na anatomia humana.


• Como as glândulas adrenais são representadas no modelo?


• R: As glândulas adrenais são representadas com córtex e medula.


• O que é incluído na representação esquemática do corpúsculo renal com o sistema de túbulos coletores?


• R: O corpúsculo renal e o sistema de túbulos coletores.


• Além das dimensões da embalagem, há alguma informação sobre o peso do modelo?


• R: Não há informações específicas sobre o peso do modelo na descrição fornecida.


• O modelo é adequado para qual finalidade específica no ensino da anatomia humana?


• R: O modelo é adequado como uma ferramenta visual para o ensino do trato urinário.


• Quais são as estruturas representadas na pelve renal parcialmente dissecada no modelo?


• R: A pelve renal com alguma dissecação.


• O que é representado na seção frontal do rim humano no modelo?


• R: O rim com a cápsula renal.


• O que é destacado na representação esquemática do corpúsculo renal?


• R: O corpúsculo renal e o sistema de túbulos coletores.


• Quais são as características do plástico PVC usado na fabricação do modelo?


• R: As características específicas do plástico PVC não foram fornecidas na descrição.


• O que é incluído na representação esquemática do corpúsculo renal no modelo?


• R: A representação esquemática do corpúsculo renal inclui o sistema de túbulos coletores. 3 vezes ampliado.


• Qual é o material de construção do modelo do rim humano?


• R: O modelo é feito de plástico PVC.


• Quais são as dimensões do modelo do rim humano (largura x altura x profundidade)?


• R: As dimensões do modelo são 26,5 x 18 x 8 cm.


• O que significa dizer que o modelo do rim humano é 3 vezes ampliado?


• R: Significa que as dimensões do modelo são três vezes maiores do que as dimensões reais do rim humano.


• Por que a cápsula renal é uma parte importante do modelo do rim humano?


• R: A cápsula renal é importante porque é uma estrutura que envolve e protege o rim, sendo essencial para a integridade estrutural do órgão.


• O que é destacado na representação esquemática do corpúsculo renal?


• R: A representação esquemática do corpúsculo renal destaca o sistema de túbulos coletores, uma parte importante do sistema urinário.


• Qual é a importância didática da pelve renal parcialmente dissecada no modelo?


• R: A pelve renal parcialmente dissecada é importante didaticamente, pois permite uma visualização mais detalhada da estrutura interna do rim.


• Como o modelo do rim humano pode contribuir para o entendimento da circulação sanguínea nos rins?


• R: O modelo inclui vasos sanguíneos, proporcionando uma representação visual que contribui para o entendimento da circulação sanguínea nos rins.


• Quais são as vantagens de utilizar um modelo 3D no ensino da anatomia renal em comparação com recursos bidimensionais?


• R: As vantagens incluem uma representação mais realista e tridimensional das estruturas, facilitando uma compreensão mais aprofundada da anatomia renal.


• O que diferencia a glândula suprarrenal com córtex e medula no modelo do rim humano?


• R: A glândula suprarrenal com córtex e medula é representada no modelo, destacando as diferentes camadas e estruturas dessa glândula endócrina.


• Quais são as características específicas do plástico PVC que o tornam adequado para a construção do modelo do rim humano?


• R: O plástico PVC é escolhido devido à sua durabilidade, maleabilidade e capacidade de reproduzir detalhes anatômicos com precisão.


• Como o modelo do rim humano pode ser utilizado para estudar as funções renais?


• R: O modelo proporciona uma visualização detalhada das estruturas renais, permitindo o estudo das relações anatômicas e funcionais relacionadas às funções renais.


• O que é representado na porção ampliada do modelo do rim humano?


• R: A porção ampliada representa detalhes específicos do rim de forma ampliada, proporcionando uma visão mais detalhada de determinadas áreas anatômicas.


• Quais são os benefícios de incluir a representação esquemática do corpúsculo renal no modelo do rim humano?


• R: A representação esquemática do corpúsculo renal auxilia no entendimento das estruturas microscópicas envolvidas no processo de filtração renal.


• Por que a ureter é uma estrutura importante representada no modelo do rim humano?


• R: A ureter é importante, pois representa o canal que transporta a urina do rim para a bexiga, desempenhando um papel crucial no sistema urinário.


• Como o modelo do rim humano pode ser utilizado para discutir condições médicas relacionadas aos rins?


• R: O modelo fornece uma representação visual que facilita a discussão e compreensão de condições médicas, como cálculos renais ou infecções.


• Quais são os elementos do sistema urinário representados no modelo do rim humano?


• R: Os elementos incluem o rim, ureter, e estruturas relacionadas, permitindo uma visão abrangente do sistema urinário.


• Por que a escolha do plástico PVC é preferível para a construção do modelo anatômico?


• R: O PVC é preferível devido à sua versatilidade, resistência e capacidade de reproduzir detalhes anatômicos com precisão, tornando-o ideal para modelos anatômicos.


• Como o modelo do rim humano pode ser utilizado para ensinar sobre a relação entre os rins e a homeostase?


• R: O modelo permite a visualização das estruturas renais e sua função, facilitando a explicação da contribuição dos rins para a regulação da homeostase no corpo.


• Qual é a importância da cápsula renal na estrutura do rim?


• R: A cápsula renal é importante para a proteção e suporte estrutural do rim, sendo uma camada externa que envolve o órgão.


• Como as dimensões ampliadas do modelo do rim humano contribuem para o aprendizado?


• R: As dimensões ampliadas proporcionam uma visão mais detalhada, facilitando a identificação de estruturas específicas e a compreensão mais profunda da anatomia renal.


• O que é visualizado na porção representando o sistema de túbulos coletores?


• R: Na porção que representa o sistema de túbulos coletores, é possível visualizar detalhes microscópicos relacionados à coleta e transporte de urina.


• Como o modelo do rim humano pode ser utilizado para destacar a importância dos rins na filtragem do sangue?


• R: O modelo inclui vasos sanguíneos e representa a anatomia renal, facilitando a explicação da importância dos rins na filtragem do sangue e na remoção de resíduos.


• Quais são as implicações educacionais de representar a medula no modelo do rim humano?


• R: Representar a medula permite discutir as funções específicas dessa região, como a produção de urina concentrada, contribuindo para uma compreensão mais abrangente da fisiologia renal.


• Como o modelo do rim humano pode ser utilizado para ensinar sobre a conexão entre os rins e as glândulas suprarrenais?


• R: O modelo representa a glândula suprarrenal, permitindo a exploração da conexão funcional entre os rins e as glândulas suprarrenais no controle hormonal.


• Qual é a relevância didática da representação das pirâmides com papilas no modelo?


• R: A representação das pirâmides com papilas é relevante didaticamente, pois destaca a morfologia específica do rim e suas estruturas funcionais.


• Como o modelo do rim humano pode ser incorporado em atividades práticas de laboratório?


• R: O modelo pode ser utilizado em atividades práticas para demonstrar visualmente as estruturas renais, oferecendo uma experiência prática aos alunos no laboratório.


• Quais são os potenciais benefícios clínicos do uso do modelo do rim humano na formação de profissionais de saúde?


• R: O modelo pode ajudar na compreensão prática das estruturas renais, preparando profissionais de saúde para identificar e abordar questões clínicas relacionadas ao sistema urinário.